Učenicima osmog razreda koji će za nekoliko dana polagati završni ispit, biće priznati kao tačni i oni odgovori koji su pravopisno neispravni.
Zbog takve odluke danas je negodovao Aktiv profesora srpskog jezika i književnosti Moravičkog okruga.
Odgovor će biti tačan i ako učenik na testu, na primer, pogrešno upotrebi veliko ili malo slovo ili prekrši druga osnovna pravopisna pravila, što je, kako je u izjavi Tanjugu rekao član Aktiva Vlada Dimitrijević, nedopustivo.
To uputstvo Ministarstva prosvete preneto je, prema Dimitrijevićevim rečima, tokom obuke za pregledače testova, koja je u Čačku održana krajem prošle nedelje.
"Kao profesori srpskog jezika i književnosti, zaduženi za opismenjavanje učenika, oštro se protivimo neracionalnoj odluci kojom se poništava sav naš trud da motivišemo učenike da se pravilno pismeno i usmeno izražavaju", rekao je Dimitrijević.
Kako kaže, uputstvo ne važi samo kada se pregledaju pitanja koja su neposredno vezana za pravopis.
Takođe, đacima se neće računati u grešku ako mešaju latinično i ćirilično pismo.
Iako su testovi, osim za pripadnike nacionalnih manjina, štampani ćirilicom, učenicima će biti dozvoljeno da popunjavaju test latinicom, kaže Dimitrijević.
Početni standard na osnovnom nivou je elementarna pismenost, odnosno zahtev da se poznaju oba pisma, ćirilica i latinica. Učenik koji nedovoljno poznaje ćirilicu da bi tim pismom mogao rešiti test, pokazuje da nije ispunio prvi i osnovni standard, rekao je on.
Ministarstvo prosvete i nauke, kako smatra Aktiv, time grubo zanemaruje obrazovne standarde za kraj obaveznog obrazovanja, koji predviđaju na svim nivoima primenu pravopisne norme, počev od jednostavnih primera u koje se mora ubrojati bar pisanje vlastitih imena velikim slovom, ako ništa drugo.
"Želimo da sačuvamo profesionalizam koji nam nalaže da realizujemo ciljeve vaspitanja i obrazovanja među kojima je na prvom mestu kulturna baština: pismo, jezik i pravopis", rekao je Dimitrijević.
Pomoćnik ministra za predškolsko i osnovno obrazovanje i vaspitanje Želimir Popov rekao je danas, obrazlažući spornu odluku na konferenciji za novinare da se ne mogu isto bodovati dva standarda pitanja.
"Možete pitati učenika: ko je napisao "Gorski vijenac", tačan odgovor je Petar Petrović Njegoš, a druga je vrsta pitanja- napiši taj odgovor prema pravopisu, to su dva standarda pitanja i dva pitanja, po dva standarda ne mogu se isto bodovati", objasnio je on.
To pitanje je postavila grupa od tri nastavnika, gde je pokazala dosta nerazumevanja, dodao je Popov.
Pomoćnik ministra za školske uprave, stručno-pedagoški nadzor i srednje obrazovanje i vaspitanje Zoran Kostić je objasnio da će svaku dilemu povodom toga rešiti Ključ za pregledanje zadataka.
"Ukoliko pregledači vide grešku, za svaku nedoumicu u tumačenju uputstva u obavezi su da konsultuju autore, koji su im dostupni, nalaze se na određenom mestu i imaju njihove telefone", naveo je on.
Ako školska komisija dobije obaveštenje o izmeni u uputstvu, pregledači su obavezni da sve testove ponovo pregledaju, u skladu sa izmenom, dodao je Kostić.
Udruženje Roditelj se oglasilo povodom uputstva Ministarstva prosvete, navodeći da je "veoma iznenađeno preporukom da se pri izvođenju male mature na testu iz srpskog jezika tolerišu pravopisne greške".
Ovo udruženje navodi da je cilj nastave srpskog jezika da opismeni učenike i opremi ih svim znanjima potrebnim za dalje školovanje i život.
"Naš cilj nije da nam deca lako i bezbolno polože malu maturu tako što će im se gledati kroz prste. Naš cilj je da deca polože malu maturu tako što će u školama savladati sve ono što je neophodno. Ministarstvo prosvete ovim činom nastavlja urušavanje svih kriterijuma i vrednosti u našem obrazovnom sistemu. Na kraju nas ne bi čudilo da za koju godinu u normalnoj upotrebi u našem jeziku budu i termini poput:„vladika danilo, Petar Petrovich Njegosh, Wuk Stefanowić Karadžić, baš je swatko i slične neknjiževne konstrukcije koje će ove godine biti tolerisane", navodi se u saopštenju udruženja Roditelj.
Udruženje Roditelj apeluje na sve odgovorne u Ministarstvu prosvete da prekinu srozavanje vrednosti u srpskom obrazovnom sistemu.
"Uspeh se ne meri kroz našminkane izveštaje i pozitivne cifre, već kroz realna postignuća. Mi želimo da naša deca budu uspešna, obrazovana i osposobljena za život. Ključnu ulogu u tome, uz roditelje, trebalo bi da ima obrazovni sistem i nadamo se da će u praksi tako uskoro i biti", dodaje se u saopštenju
(agencije/MONDO)
Odgovor će biti tačan i ako učenik na testu, na primer, pogrešno upotrebi veliko ili malo slovo ili prekrši druga osnovna pravopisna pravila, što je, kako je u izjavi Tanjugu rekao član Aktiva Vlada Dimitrijević, nedopustivo.
To uputstvo Ministarstva prosvete preneto je, prema Dimitrijevićevim rečima, tokom obuke za pregledače testova, koja je u Čačku održana krajem prošle nedelje.
"Kao profesori srpskog jezika i književnosti, zaduženi za opismenjavanje učenika, oštro se protivimo neracionalnoj odluci kojom se poništava sav naš trud da motivišemo učenike da se pravilno pismeno i usmeno izražavaju", rekao je Dimitrijević.
Kako kaže, uputstvo ne važi samo kada se pregledaju pitanja koja su neposredno vezana za pravopis.
Takođe, đacima se neće računati u grešku ako mešaju latinično i ćirilično pismo.
Iako su testovi, osim za pripadnike nacionalnih manjina, štampani ćirilicom, učenicima će biti dozvoljeno da popunjavaju test latinicom, kaže Dimitrijević.
Početni standard na osnovnom nivou je elementarna pismenost, odnosno zahtev da se poznaju oba pisma, ćirilica i latinica. Učenik koji nedovoljno poznaje ćirilicu da bi tim pismom mogao rešiti test, pokazuje da nije ispunio prvi i osnovni standard, rekao je on.
Ministarstvo prosvete i nauke, kako smatra Aktiv, time grubo zanemaruje obrazovne standarde za kraj obaveznog obrazovanja, koji predviđaju na svim nivoima primenu pravopisne norme, počev od jednostavnih primera u koje se mora ubrojati bar pisanje vlastitih imena velikim slovom, ako ništa drugo.
"Želimo da sačuvamo profesionalizam koji nam nalaže da realizujemo ciljeve vaspitanja i obrazovanja među kojima je na prvom mestu kulturna baština: pismo, jezik i pravopis", rekao je Dimitrijević.
Pomoćnik ministra za predškolsko i osnovno obrazovanje i vaspitanje Želimir Popov rekao je danas, obrazlažući spornu odluku na konferenciji za novinare da se ne mogu isto bodovati dva standarda pitanja.
"Možete pitati učenika: ko je napisao "Gorski vijenac", tačan odgovor je Petar Petrović Njegoš, a druga je vrsta pitanja- napiši taj odgovor prema pravopisu, to su dva standarda pitanja i dva pitanja, po dva standarda ne mogu se isto bodovati", objasnio je on.
To pitanje je postavila grupa od tri nastavnika, gde je pokazala dosta nerazumevanja, dodao je Popov.
Pomoćnik ministra za školske uprave, stručno-pedagoški nadzor i srednje obrazovanje i vaspitanje Zoran Kostić je objasnio da će svaku dilemu povodom toga rešiti Ključ za pregledanje zadataka.
"Ukoliko pregledači vide grešku, za svaku nedoumicu u tumačenju uputstva u obavezi su da konsultuju autore, koji su im dostupni, nalaze se na određenom mestu i imaju njihove telefone", naveo je on.
Ako školska komisija dobije obaveštenje o izmeni u uputstvu, pregledači su obavezni da sve testove ponovo pregledaju, u skladu sa izmenom, dodao je Kostić.
Udruženje Roditelj se oglasilo povodom uputstva Ministarstva prosvete, navodeći da je "veoma iznenađeno preporukom da se pri izvođenju male mature na testu iz srpskog jezika tolerišu pravopisne greške".
Ovo udruženje navodi da je cilj nastave srpskog jezika da opismeni učenike i opremi ih svim znanjima potrebnim za dalje školovanje i život.
"Naš cilj nije da nam deca lako i bezbolno polože malu maturu tako što će im se gledati kroz prste. Naš cilj je da deca polože malu maturu tako što će u školama savladati sve ono što je neophodno. Ministarstvo prosvete ovim činom nastavlja urušavanje svih kriterijuma i vrednosti u našem obrazovnom sistemu. Na kraju nas ne bi čudilo da za koju godinu u normalnoj upotrebi u našem jeziku budu i termini poput:„vladika danilo, Petar Petrovich Njegosh, Wuk Stefanowić Karadžić, baš je swatko i slične neknjiževne konstrukcije koje će ove godine biti tolerisane", navodi se u saopštenju udruženja Roditelj.
Udruženje Roditelj apeluje na sve odgovorne u Ministarstvu prosvete da prekinu srozavanje vrednosti u srpskom obrazovnom sistemu.
"Uspeh se ne meri kroz našminkane izveštaje i pozitivne cifre, već kroz realna postignuća. Mi želimo da naša deca budu uspešna, obrazovana i osposobljena za život. Ključnu ulogu u tome, uz roditelje, trebalo bi da ima obrazovni sistem i nadamo se da će u praksi tako uskoro i biti", dodaje se u saopštenju
(agencije/MONDO)
